Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
Od listopada w naszej szkole realizowana jest najnowsza innowacja pod nazwą „Wesoła Przerwa”, skierowana do wszystkich uczniów klas I-III. Jej głównym celem jest zorganizowanie dzieciom różnorodnych form aktywności podczas przerw międzylekcyjnych oraz rozbudzanie zainteresowań poprzez wspólne zabawy, gry, słuchanie muzyki, … Czytaj dalej
Dzień Matematyka odbył się w klasach I-III dn. 10 lutego. Myślą przewodnią tegorocznego Dnia Matematyka były figury geometryczne. Punktem wyjścia był wiersz Danuty Wawiłow pt. „Bajka nowa prostokątna i kwadratowa”, wprowadzająca uczniów w świat figur geometrycznych. Później uczniowie poszukiwali figur … Czytaj dalej
Dnia 29 lutego w klasie III d odbyło się „Klasowe Talentowisko” dla babć, dziadków i rodziców.
Na początku uczniowie przedstawili krótką część artystyczną dla przybyłych gości. Następnie prezentowali bardzo różnorodne talenty i zainteresowania. Były to następujące umiejętności: wokalne, instrumentalne, plastyczne, … Czytaj dalej
Uwaga, w naszej szkole wylądowali obcy! Możecie ich zdemaskować tylko z pomocą Agentów w czerni… Tymi słowami aktorzy z międzynarodowej grupy The Bear Educational Theatre rozpoczęli interaktywny i bardzo energiczny spektakl o wartkiej i zaskakującej akcji. Przedstawienie w języku angielskim … Czytaj dalej
W ramach Turnieju, który odbył się w naszej szkole, przygotowałam kilka zabaw. Celem turnieju było zintegrowanie uczniów oraz zwrócenie uwagi na rolę aktywności fizycznej w naszym życiu, współdziałanie w grupie, działanie zgodnie z zasadą fair –play.… Czytaj dalej
Polecane przeze mnie publikacje mają służyć uczniom uczęszczającym na terapię logopedyczną. Ich celem jest motywowanie dziecka oraz pracującego z nim rodzica do regularnych ćwiczeń aparatu artykulacyjnego. Są też urozmaiceniem żmudnej pracy nad automatyzacją dalej głoski w domu. Ich zaletą jest przystępna cena, dostępność,… Czytaj dalej
Ćwiczenia aktualizacji słów to nic innego jak trening słowny polegający na „odszukiwaniu właściwych” językowych wykładników wypowiedzi. Tego typu trudności dotyczą osób, które na skutek urazu lub choroby utraciły zdolność swobodnego komunikowania się za pomocą słów. Są one więc niezwykle przydatne w terapii … Czytaj dalej
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
