Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
Od listopada w naszej szkole realizowana jest najnowsza innowacja pod nazwą „Wesoła Przerwa”, skierowana do wszystkich uczniów klas I-III. Jej głównym celem jest zorganizowanie dzieciom różnorodnych form aktywności podczas przerw międzylekcyjnych oraz rozbudzanie zainteresowań poprzez wspólne zabawy, gry, słuchanie muzyki, … Czytaj dalej
Dzień Matematyka odbył się w klasach I-III dn. 10 lutego. Myślą przewodnią tegorocznego Dnia Matematyka były figury geometryczne. Punktem wyjścia był wiersz Danuty Wawiłow pt. „Bajka nowa prostokątna i kwadratowa”, wprowadzająca uczniów w świat figur geometrycznych. Później uczniowie poszukiwali figur … Czytaj dalej
Dnia 29 lutego w klasie III d odbyło się „Klasowe Talentowisko” dla babć, dziadków i rodziców.
Na początku uczniowie przedstawili krótką część artystyczną dla przybyłych gości. Następnie prezentowali bardzo różnorodne talenty i zainteresowania. Były to następujące umiejętności: wokalne, instrumentalne, plastyczne, … Czytaj dalej
Uwaga, w naszej szkole wylądowali obcy! Możecie ich zdemaskować tylko z pomocą Agentów w czerni… Tymi słowami aktorzy z międzynarodowej grupy The Bear Educational Theatre rozpoczęli interaktywny i bardzo energiczny spektakl o wartkiej i zaskakującej akcji. Przedstawienie w języku angielskim … Czytaj dalej
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
