Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
Mając świadomość jak ważna jest współpraca rodziców ze szkołą, rodzice uczniów klasy II d już w ubiegłym roku szkolnym zaangażowali się w organizację dla dzieci szeregu ciekawych zajęć. Były to dla dzieci niezwykle interesujące lekcje, ponieważ rodzice mistrzowsko prowadzili te … Czytaj dalej
Informujemy, że w bocznym menu pojawiła się nowa zakładka „Wieści ze świetlicy”, w której zamieszczane będą informacje dotyczące wydarzeń organizowanych w świetlicy szkolnej.
W dniach 16.11.2015 – 20.11.2015 r. w świetlicy szkolnej po … Czytaj dalej
Uczniowie klas piątych mieli szansę wzięcia udziału i sprawdzenia swoich umiejętności językowych w olimpiadzie i konkursie z języka angielskiego o zasięgu ogólnopolskim. W listopadzie odbyła się Olimpiada OLIMPUS. Kamil Kasperek, uczeń klasy 5d uzyskał w niej tytuł laureata zajmując … Czytaj dalej
9 lutego 2016 roku odbył się gminny etap 61. Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego, organizowany przez Centrum Kultury i Turystyki w Wieliczce. Naszą szkołę reprezentowało pięcioro uczniów.
Jako pierwsi zmierzyli się reprezentanci klas I-III, a wśród nich Kacper Adamczyk z klasy 3b … Czytaj dalej
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
