Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
20 grudnia odbył się w naszej szkole Dzień Pitagorasa.
Przedstawiciele z klas IV-VI bardzo aktywnie: układali domino, tangramy i puzzle matematyczne, rozwiązywali sudoku, grali w „memory”, budowali figury przestrzenne z kulek oraz rozwiązywali różne łamigłówki matematyczne. Uczniowie mogli także sprawdzić … Czytaj dalej
19 grudnia odbył się w naszej szkole Konkurs Recytatorski. Uczestnicy podjęli się wyzwania, jakim była recytacja wierszy oscylujących wokół tematu „Wiersze pisane uśmiechem”. Wszyscy zgromadzeni uczniowie i nauczyciele wsłuchali się w utwory o nastroju pogodnym, pełne optymizmu i … Czytaj dalej
Rozpoczęcie nowego roku szkolnego 2016/2017 było jednocześnie początkiem realizacji unijnego projektu „Język i nowoczesne metody kształcenia drogą do sukcesu naszej szkoły” realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Trzynastoosobowa grupa nauczycieli naszej szkoły rozpoczęła przygotowania do odbycia mobilności zagranicznych w … Czytaj dalej
8 i 15 grudnia klasy 5a i 5c uczestniczyły w warsztatach organizowanych przez Powiatową i Miejską Bibliotekę Publiczną w Wieliczce. Tematem naszych spotkań były „Cyfrowe narracje – opowieści w świecie nowych mediów”. Podczas tych niezwykle ciekawych zajęć, uczniowie dowiedzieli się … Czytaj dalej
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
