Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
W dniu 21 marca 2007 uczniowie klas 0-III uroczyście obchodzili „Dzień wiosny”. W pierwszej części uroczystości, uczniowie wzięli udział w konkursie wiedzowym „Bank pytań”. W drugiej części, plastycznej, wspólnymi siłami wykonywali prace o tematyce wiosennej oraz dekoracyjne palmy wielkanocne. Swoimi … Czytaj dalej
W lutym 2007 odbyły się dwa ciekawe konkursy z dziedziny nazywanej przez niektórych „Femme fatale” wszystkich nauk, czyli matematyki. Pierwszy z nich to nowy konkurs „Krakowska matematyka – czyli 750 lat lokacji miasta Krakowa” zorganizowany przez krakowskie Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki. … Czytaj dalej
W dniu 23 lutego br. W SSP nr 4 w Wieliczce odbył się VI Szkolny Konkurs Recytatorski „Ojczyzna” organizowany przez Panie A.Pankiewicz, M.Jastrzębską i A.Myślak. Dzieci deklamowały wiersze o charakterze patriotycznym, poruszające tematykę polskich tradycji i obyczajów oraz piękna naszej … Czytaj dalej
Babcia i Dziadzio – to szczególne osoby, które dzieci kochają całym sercem. To oni poświęcają im swój czas, rozpieszczają, kupują zabawki i słodycze. Tym tak ważnym w życiu każdego wnuczka i każdej wnuczki osobom poświęcony był walentynkowy poranek. Dzieci z … Czytaj dalej
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
