Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
W ramach działalności SKO w naszej szkole uczniowie klas I – III uczestniczyli w lekcjach bankowości w Banku Spółdzielczym w Wieliczce. Zajęcia te odbywały się 4 i 6 listopada, brało w nich udział 8 klas. Lekcje prowadzili przedstawiciele banku pani … Czytaj dalej
Dnia 5 listopada 2015 roku w naszej szkole odbyło się spotkanie z policją dla wszystkich klas. Prelekcje tą poprowadzili funkcjonariusze policji: p. Piotr Lachman i p. Agnieszka Trawińska. Pan Piotr Lachman w ramach akcji „Historia w policyjnym mundurze” przedstawił piękną … Czytaj dalej
W związku z Ogólnopolskim Dniem Praw Dziecka
Samorząd Uczniowski ogłasza
KONKURS PLASTYCZNY
dla klas IV-VI
na najciekawszy plakat
„Prawa dziecka widziane moimi oczami”
przedstawiający wybrane „prawo dziecka”
Regulamin:
Dnia 30 października 2015 odbył się w naszej szkole XV Dzień Papieski, którego organizatorem była klasa VI a pod opieką Księży Katechetów i Pani Magdaleny Baran.
W uroczystym apelu uczestniczyły klasy II –VI. Dzieci wysłuchały przedstawienia oraz obejrzały prezentację multimedialną … Czytaj dalej
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
