Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
Jak każdego roku nauczyciele naszej szkoły w ciekawy sposób zorganizowali czas ferii zimowych dla dzieci, które ten czas spędzali w domu. Zajęcia te cieszyły się dużym zainteresowaniem. Powstawały ciekawe prace plastyczne, można było poćwiczyć fizycznie jak również rozgrzać szare komórki … Czytaj dalej
Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, ich rodziców oraz nauczycieli wspomagających, w dniu 4 lutego 2016r. został zorganizowany przegląd poezji pt. „Zaczarowane wersy” dla uczniów klas I-VI.
Nasza szkoła, jako placówka integracyjna, na pierwszym miejscu stawia sobie wyrównywanie … Czytaj dalej
Wdrażanie innowacji pt. „Hobbit, czyli wyprawa po smoczy skarb” odbywało się od 8-15.01.2016r. na terenie Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 w Wieliczce.
Poszczególne zajęcia zorganizowane były w formie wizyt w określonym miejscu Śródziemia. Pierwszego dnia uczniowie zostali zaopatrzeni … Czytaj dalej
ZAPROSZENIE
Serdecznie zapraszamy wszystkich uczestników, ich rodziców oraz nauczycieli wspomagających, na przegląd poezji pt. „Zaczarowane wersy”,
który odbędzie się
4 lutego 2016r. w sali nr 40a w godzinach:
Kl. IV-VI- 8.55- 10.35
Kl. I-III- 11.40- 13.25
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
