Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
W dniu 7 marca 2016 r. w kl. 5c i 5d odbyły się warsztaty podróżnicze pt.: „Magiczne Maroko”. Stanowiły one dla uczniów niezwykłą okazję do poznania kultury i obyczajów mieszkańców Maroka. Prowadzący, który wielokrotnie odbył podróż do tego magicznego miejsca, … Czytaj dalej
25 lutego 2016 roku odbył się XV Szkolny Konkurs Recytatorski, któremu przyświecał temat: „O wartościach, czyli o tym, co jest w życiu najważniejsze”. Motywem przewodnim poetyckich zmagań były w tym roku wartości. Temat ten zresztą był nieprzypadkowy, nie tylko przez … Czytaj dalej
22 lutego 2016 roku odbył się powiatowy etap 61. Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego, organizowany przez Centrum Kultury i Turystyki w Wieliczce, podczas którego naszą szkołę reprezentowało troje uczniów: Kacper Adamczyk z klasy 3b, Stanisław Zarański z klasy 5a oraz Gabriela Mączka … Czytaj dalej
18 lutego, z inicjatywy rodzica, w klasie Vd zorganizowano Warsztaty Kultury Chińskiej. Wykwalifikowani lektorzy z Instytutu Konfucjusza Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie przeprowadzili dwugodzinne zajęcia podzielone na trzy bloki tematyczne: kaligrafia, nauka chińskiego, encyklopedia kultury chińskiej. Wspaniali lektorzy, dzięki którym to … Czytaj dalej
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
