Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
Dnia 17/05/2017 r. odbył się w naszej szkole audyt kontrolny Komendy Wojewódzkiej Policji w Krakowie z uwagi na podjęte starania przedłużenia certyfikatu „Szkoła Promująca Bezpieczeństwo” na kolejne 5 lat. W oparciu o zapisy Regulaminu nadawania Certyfikatu sprawdzeniu poddano:
Zachęcamy do przeczytania listu, który Pani Minister Edukacji Narodowej napisała w związku z wprowadzoną reformą edukacji.
W dniach 23-29 kwietnia 2017r. kolejna grupa nauczycieli naszej szkoły w składzie: Dyrektor Szkoły Maria Zadrożniak, Barbara Galas, Klaudia Kozera, Agnieszka Baś, Elżbieta Ryznar, wzięła udział w mobilności do Portugalii, gdzie w przepięknie położonej Almadzie uczestniczyli … Czytaj dalej
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Klasa i etap edukacyjny: Klasa Vc (drugi etap edukacyjny)
Przedmiot/rodzaj zajęć: Język angielski
Temat lekcji: Czas Present Continuous – utrwalenie wiadomości „do góry nogami” (zajęcia z elementami lekcji odwróconej).
Powiązanie z wcześniejszą wiedzą: Uczniowie bazują na wiedzy o czasie teraźniejszym … Czytaj dalej
„Niepodległość nie jest Polakom dana raz na zawsze … ,
niepodległość jest dobrem nie tylko cennym, ale i kosztownym”
(Józef Piłsudski)
Z OKAZJI 100 ROCZNICY ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI
PRZEZ POLSKĘ
PROJEKT EDUKACYJNY
„MALI PATRIOCI Z III A”
(podsumowanie)… Czytaj dalej
Uczniowie klasy 4c uczęszczający na zajęcia dodatkowe z języka angielskiego realizowali w II półroczu międzynarodowy projekt eTwinning pt. „We’re Little People but we make Great Friends”. W projekcie brali również udział uczniowie ze szkół w Grecji (z miejscowości Palaio Faliro … Czytaj dalej
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
