Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
Ciekły azot wydaje się być niemal magiczną cieczą. Dymi, jakby był bardzo gorący, ale jest tak zimny, że wszystko w mgnieniu oka zamraża. Mimo to, jeśli oblejemy sobie nim dłoń, to nic złego się nie stanie. Do czego służy ciekły … Czytaj dalej
Nowuss zdobywa kolejnych sympatyków. Uczniowie klas czwartych z pasją trenują, doskonaląc technikę gier stolikowych na lekcji wychowania fizycznego, w ramach kontynuacji projektu: NOVUSS BILARD MARYNARSKI NIE TYLKO DLA MARYNARZY.
Gra cieszy się dużą popularnością wśród uczniów, obecnie przygotowują się oni … Czytaj dalej
1. Tematem konkursu jest praca plastyczna ilustrująca sceny z życia Erazma Józefa Jerzmanowskiego. Zadaniem uczniów będzie zilustrowanie wybranej sceny z życia Patrona na podstawie wysłuchanego tekstu biograficznego odczytywanego przez wychowawcę.
2. Konkurs oceniany będzie w kategoriach wiekowych: klasy 1-3. Technika … Czytaj dalej
Uczestnicy konkursu przygotowują pracę, która ma przedstawiać wykorzystanie odpadów, nie tylko tych nadających się do recyklingu (np. niepotrzebnych wieszaków ubraniowych, materiałów, kloszy do lamp, zepsutych zabawek) do innego celu, tzw. „drugie życie odpadu”. Podstawowymi elementami nowego przedmiotu muszą być odpady.… Czytaj dalej
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
