Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
W związku z licznymi sygnałami zgłaszanymi do Powiatowej Stacji Sanitarno – Epidemilogicznej w Wieliczce od rodziców i kadry pedagogicznej o pojawiających się w ostatnim czasie przypadkach pedikulozy (wszawicy) poniżej udostępniamy Państwu materiały edukacyjne dotyczące zapobiegania i sposobów … Czytaj dalej
W dzisiejszym wpisie znajdziecie notę edytorską książki o życiu szkoły. Niedawno obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej i jest to dobra okazja, aby przeczytać powieść pt. „Zosia z ulicy Kociej na tropie”. Zapraszamy do lektury.
Dorota Machno i koło dziennikarskie… Czytaj dalej
Regulamin etapu szkolnego:
W ramach przygotowań do konkursu zachęcamy do rozwiązania wstępnego quizu treningowego: https://harrypotterpucharszkol.pl/quiz/
REGULAMIN akcji konkursowej Wielki Turniej Harry Potter – Puchar Szkół – Polska:
http://sp4wieliczka.pl/wp-content/uploads/2022/10/Regulamin-programu-HarryPotterPucharSzkol_przedluzony2022.pdf
Nauczyciele-bibliotekarze… Czytaj dalej
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
