Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
11 grudnia br. w naszej szkole odbyły się zawody sportowe pod hasłem „Niepokonani w drodze do sukcesu”. Oficjalnego otwarcia zabawy dokonała pani dyrektor Agnieszka Myślak.
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych z klas 1-3 i 4-7 mieli możliwość sprawdzenia swoich sił … Czytaj dalej
Święta zbliżają się wielkimi krokami. Jak co roku, od pięciu już lat, wytworzonymi w szkole zabawkami i łańcuchami ozdabialiśmy jedno ze specjalnie przygotowanych drzewek w Rynku Głównym w Wieliczce. Nietuzinkowe ozdoby: filcowe mikołaje, koronkowe gwiazdy, laminowane bałwanki, cekinowe i quillingowe
… Czytaj dalejDzieci z klas zerowych, wraz z nauczycielami w tym roku po raz pierwszy brały udział w pięknej akcji „Choinka z klasą”. Z wielką starannością przygotowały na swoje drzewko śliczne ozdoby choinkowe wykonane z materiałów przyrodniczych tj. szyszki, orzechy, suszone cytrusy … Czytaj dalej
Już wkrótce powstanie w naszej szkole Koło Młodych Wolontariuszy
Chętnych uczniów klas V-VII zapraszamy na pierwsze spotkanie 13.12.2017 r. – sala 24
nauczyciele-opiekunowie:
Teresa Gancarz-Uran
Agata Głowacka
Milena Lipiec… Czytaj dalej
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
