Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
W związku z licznymi zapytaniami odnośnie VI Gminnego Przeglądu Teatrzyków Dziecięcych, informujemy wszystkich chętnych do wzięcia udziału w konkursie, że jest on adresowany tylko i wyłącznie do amatorskich teatrów działających na terenie Gminy Wieliczka. Dziękujemy wszystkim innym za zainteresowanie.
W roku szkolnym 2017/2018 rusza II edycja programu antytytoniowej edukacji zdrowotnej „Bieg po zdrowie”, który jest skierowany do dzieci z IV klas szkół podstawowych. Głównym celem programu jest opóźnienie oraz zapobieganie inicjacji tytoniowej wśród dzieci i młodzieży. Program ma również … Czytaj dalej
Zebrania z rodzicami odbędą się 25.01.2018 r. (czwartek) wg następującego harmonogramu:
godzina 17.00 – klasy I – III (wywiadówka środroczna połączona z warsztatami psychoedukacyjnymi)
godzina 18.30 – klasy IV – VII… Czytaj dalej
Dnia 15 stycznia bieżącego roku w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski zatytułowany Polska Wierszem Pisana. Tegoroczna edycja turnieju, jak wskazuje nazwa, poświęcona była treściom patriotycznym. Chcieliśmy w ten sposób włączyć się w obchodzoną w 2018 roku stuletnią … Czytaj dalej
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
