Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
9 października br. na 5 godzinie lekcyjnej na orliku szkolnym przy naszej szkole odbyły się „Odblaskowe biegi sztafetowe klas IV- VIII”. W biegu startowały 2 osoby z każdej klasy (1 chłopiec i 1 dziewczyna). Każdy uczestnik musiał posiadać odblaskowe elementy, … Czytaj dalej
Zachęcamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału w konkursie na pracę plastyczną Termin składania prac to 20 października br. Więcej informacji pod linkiem:
http://sp4wieliczka.pl/wp-content/uploads/2018/10/konkurs-na-prace-plastyczna-w-ramach-akcji-odblaskowa-szkola.pdf… Czytaj dalej
W minionym tygodniu, w naszej szkole odbyło się spotkanie z policjantką, w którym uczestniczyli uczniowie klas 1-3 z naszej szkoły. Głównym tematem tego spotkania było bezpieczeństwo a także utrwalenie z dziećmi zasad ruchu drogowego. Policjantka rozmawiała z uczniami o bezpiecznym … Czytaj dalej
Konkurs na prezentację multimedialną „W odblaskach bezpieczniej”
Regulamin konkursu na najciekawszą prezentację multimedialną promującą noszenie odblasków.
W ostatnim tygodniu maja br. w naszej szkole odbył się Tydzień Języka Angielskiego w klasach młodszych. Uczniowie klas I, II i III uczestniczyli w zajęciach językowych o tematyce kulturowej, które odbyły się w w ramach planowych lekcji języka angielskiego. Tegoroczna … Czytaj dalej
W drugim półroczu roku szkolnego 2018/2019, z inicjatywy nauczyciela anglisty p. Anny Rybus, nasza placówka wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „Dictionary Makers”. Dzięki zaangażowaniu zespołu trzynastu nauczycieli z Włoch, Hiszpanii, Portugalii, Polski, Litwy, Słowacji i Turcji powstały przydatne … Czytaj dalej
Ponieważ nowych aplikacji i stron do nauki języka nigdy dość, poniżej zamieszczam kilka propozycji, które mogą się przydać podczas waszych zajęć.
Temat: Śladami Smoga wawelskiego- analiza i interpretacja tekstu poetyckiego; powtórzenie wiadomości o poznanych środkach stylistycznych.
Cel główny: kształcenie umiejętności analizy i interpretacji wiersza oraz wskazywania środków poetyckiego wyrazu wraz z funkcją, jaką pełnią w tekście
Cele operacyjne:
Uczeń:
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
