Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. E. J. Jerzmanowskiego w Wieliczce.
Uczniowie naszej szkoły osiągnęli wyjątkowy sukces w trzeciej edycji Małopolskiego Konkursu Czytelniczego „Czytam, znam, rozumiem”. Zaszczytny tytuł laureata otrzymali Dorota Cabaj (7a) i Kacper Adamczyk (8b), finalisty – Daria Gładyś (8d). Konkurs objęty został honorowym patronatem Małopolskiego Kuratora Oświaty w … Czytaj dalej
Szanowni Państwo,
Nauczyciel wychowania fizycznego i fizjoterapeuta Pan Bartłomiej Hajduk zaproponował testowo uruchomić spotkania za pośrednictwem programu Webex, na których będzie udzielał osobom zainteresowanym porad fizjoterapeutycznych dla pracowników szkoły i rodziców dzieci z naszej szkoły. Osoby które szukają takiej porady … Czytaj dalej
Informujemy, że w związku z organizacją pracy szkoły w trybie hybrydowym klasy edukacji wczesnoszkolnej pracują według poniższych wytycznych:
1) W dniach 26.04 i 27.04( poniedziałek i wtorek) Klasy 1a,1b,1c,1d,1e,3b,3d,3e,3f uczą się stacjonarnie na terenie szkoły, natomiast 28.04 i 29.04( środa … Czytaj dalej
Od poniedziałku, 26 kwietnia lekcje w systemie hybrydowym w klasach I-III w szkołach podstawowych będą mieli uczniowie w 11 województwach, m.in małopolskim.
Dyrektor szkoły jest zobowiązany do tego, aby ustalić harmonogram zajęć w taki sposób, aby zajęcia … Czytaj dalej
LEKCJA JĘZYKA POLSKIEGO
Temat: Sprzątamy „stajnię Augiasza” – powtórzenie i utrwalenie wiadomości o mitologii.
Pragniemy przedstawić pomysł na przeprowadzenie lekcji podsumowującej
i utrwalającej wiadomości na temat wybranych mitów omawianych na zajęciach języka polskiego w klasie piątej. Podczas zajęć uczniowie nie tylko … Czytaj dalej
W ramach Turnieju, który odbył się w naszej szkole, przygotowałam kilka zabaw. Celem turnieju było zintegrowanie uczniów oraz zwrócenie uwagi na rolę aktywności fizycznej w naszym życiu, współdziałanie w grupie, działanie zgodnie z zasadą fair –play.… Czytaj dalej
Polecane przeze mnie publikacje mają służyć uczniom uczęszczającym na terapię logopedyczną. Ich celem jest motywowanie dziecka oraz pracującego z nim rodzica do regularnych ćwiczeń aparatu artykulacyjnego. Są też urozmaiceniem żmudnej pracy nad automatyzacją dalej głoski w domu. Ich zaletą jest przystępna cena, dostępność,… Czytaj dalej
Jesteśmy szkołą aktywną i powszechnie docenianą.
Zobacz nasze wyróżnienia:
